Por primera vez en el campus Camargo de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua (UPNECH), se realizó el examen profesional en modalidad virtual a la alumna Mónica Mariely Acevedo Leal de la Maestría en Educación Básica, bajo la dirección de la maestra Gloria Romero González, con quien trabajó con la investigación titulada “La Tutoría como Herramienta para Favorecer el Desarrollo de Habilidades Emocionales en Alumnos de Secundaria”.
Dicho tema es de suma relevancia, debido a que esta compleja realidad de la educación secundaria en donde la orientación y la tutoría se convierten hoy en día, en un valor añadido en el desarrollo integral del estudiante y en la mejora de la propia institución educativa, como agentes de cambio y estimuladores de un entorno facilitador que ayuden a resolver cualquier tipo de situación que pueda estar interfiriendo el proceso formativo del alumnado.
La tutoría tiene como propósito en la educación secundaria, fomentar en el grupo vínculos de diálogo, reflexión y acción, con el fin de fortalecer la interrelación con los alumnos respecto al desempeño académico, las relaciones de convivencia y la visualización de su proyecto de vida.
En dicho examen se contó con la participación de tres sinodales, las cuales fueron las maestras: Gloria Romero González, Mónica Liliana Ruiz Salas y Laura Beatriz Fernández Delgado, quienes a pesar de la pandemia siguen trabajando en conjunto por la titulación de las y los alumnos egresados.
La directora Gloria Romero González, felicitó a la maestra por la conclusión de una etapa más en su profesionalización e invitó a todo el personal que hizo posible este hecho inédito a continuar con el cumplimiento de las tareas encomendadas y a esforzarse aún más en estos momentos en los que hay que trabajar más unidos y profesionales que nunca.