Recientemente, en la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua (UPNECH) Unidad Chihuahua, se llevó a cabo la conferencia titulada “El diseño universal para el aprendizaje del DUA” dirigida a estudiantes de la Licenciatura en Intervención Educativa, y se desarrolló en el auditorio “Mtra. Ma. de Jesús Rodríguez Loya”.
La conferencia estuvo a cargo del Dr. Yadiar Julián Márquez Márquez, quien es académico, investigador y conferencista sobre educación, educación especial e inclusión educativa y las aptitudes sobresalientes, modelos educativos, el personalismo humanismo en los sistemas, así como temas afines.
Durante la conferencia, el Dr. Márquez enfatizó que “la inclusión es una acción ética”, y abordó la importancia del Diseño Universal para el Aprendizaje como un enfoque que busca adaptar el currículo educativo para atender la diversidad en el aula, minimizando las Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP). Entre estas barreras, se destacó que la más significativa a erradicar es el odio, lo que se pretende lograr a través de tres preceptos filosóficos fundamentales en el DUA 9.0: “yo me quiero, yo me cuido y yo me respeto”.
Esta nueva versión del DUA se centra en proporcionar accesibilidad para todos y todas mediante nueve pasos prácticos para su implementación. A diferencia del DUA 3.0, el DUA 9.0 enfatiza una aplicación práctica y accesible que debe ser diversificada y personalizada, con el objetivo de garantizar el acceso equitativo a la educación.
Asimismo, se destacó que el DUA 9.0 está sustentado en bases epistémicas como el humanismo y la lógica natural, donde el estudiante es colocado en el centro del aprendizaje, respetando su diversidad, emociones, necesidades e intereses. Esto permite que el proceso educativo ocurra de manera espontánea y orgánica, generando un modelo inclusivo, flexible y centrado en la persona.
La Unidad Chihuahua agradece el tiempo y trabajo del Dr. Yadiar Márquez, de las personas asistentes y de quienes hicieron posible este evento, ya que fue una oportunidad para reflexionar sobre la importancia de la inclusión en el sistema educativo y la necesidad de generar ambientes de aprendizaje accesibles y equitativos para todos los y las estudiantes.