Al inicio del semestre se impartió el curso de inducción para docentes de nuevo ingreso a la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua (UPNECH), mismo que tiene como propósito brindar a las y los docentes de nuevo ingreso la información necesaria para que conozca los antecedentes históricos de la institución, la filosofía, organización y los programas que se ofertan, así como los documentos que rigen a la Universidad, la operatividad de los programas de licenciatura en los que se van a desempeñar e información administrativa de acuerdo a su situación laboral.
El curso fue diseñado por las y los Coordinadores de Licenciatura de las diferentes Unidades Académicas y está pensado para trabajarse al menos una semana previa del inicio de cada semestre. La duración es de siete horas si el docente trabaja en un programa de licenciatura, de ocho horas y media si se incorpora a dos programas, diez horas para entrar a la inducción de tres licenciaturas y once y media si se desempeña en cuatro más programas.
Se contó con la participación de Graciela Aída Velo Amparán, Rectora de esta casa de estudios, quien compartió con las y los docentes los cambios que se han vivido a lo largo de 46 años de creación de la UPN y 13 de la UPNECH, así como el proceso de transición de haber pertenecido al Sistema de Unidades de la Universidad Pedagógica Nacional a convertirnos Organismo Público Descentralizado (OPD) del Gobierno del Estado de Chihuahua, con personalidad jurídica y patrimonio propio.
Para impartir el curso se sumaron docentes de diferentes Unidades, personal administrativo de Rectoría y el Secretario Académico, Jorge Burciaga Montoya, con información sumamente importante para que las y los docentes desarrollen su practica de manera óptima, centrados en el desarrollo de las y los estudiantes de las doce unidades que conforman la UPNECH.
Al curso asistieron mas de sesenta docentes que se unen al equipo de trabajo de esta casa de estudios para fortalecer los procesos académicos de las y los futuros profesionales de la educación.