Estudiantes del séptimo semestre de Licenciatura en Intervención Educativa de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua (UPNECH) Campus Nuevo Casas Grandes, presentaron los avances de las tesis que han ido construyendo para su titulación
Fueron siete estudiantes con diversos temas como: el desempeño de las madres solteras en la universidad; importancia de aprender lengua de señas mexicana; proyectos de lectoescritura con niños y niñas de primaria; el desarrollo en los primeros mil días de vida, y el involucramiento de los padres en la educación especial de sus hijos.
El evento se desarrolló a puerta cerrada durante la clase de la asesora Cinthia Urquiza Cepeda, quien imparte la asignatura de “Seminario de Titulación I” y se invitó a otros docentes del campus para que hicieran comentarios de retroalimentación y mejora a las presentadoras.
Ernestina González Holguín, directora del campus, asistió como invitada especial y comentó cada uno de los avances de tesis, no sin antes felicitar a las alumnas y motivarlas a elegir la modalidad de titulación por defensa de tesis.
Rectoría de la UPNECH, encabezada por Pedro Rubio Molina, se ocupa en facilitar y acrecentar los trabajos de investigación de sus estudiantes con el objetivo de incrementar los procesos de titulación, por lo que se complace en propiciar este tipo de actividades enriquecedoras tanto para las y los estudiantes como para la plantilla docente.